O efeito danoso de "técnicas" de propaganda disfarçadas de jornalismo.

Acompanhei de perto quando professores universitários – que bem sabiam o que estavam fazendo – começaram a inocular em sala de aula o vírus (do conceito atual de) “narrativa/narrativas”. Prestaram um grande desserviço à verdade e à cobertura jornalística de fatos, dando origem ao “comentarismo” e à “préportagem”. Um resultado visível da tática: as fake news que testemunhamos hoje na “grande mídia”.

LINK – https://youtu.be/iJfGz3hkz10

Sobre Marcondes Neto

Bacharel em Relações Públicas pelo IPCS/UERJ. Doutor em Ciências da Comunicação pela USP, sob a orientação de Margarida Kunsch. Professor e pesquisador da Faculdade de Administração e Finanças da UERJ. Editor do website rrpp.com.br. Secretário-geral do Conrerp / 1a. Região (2010-2012).