Acompanhei de perto quando professores universitários – que bem sabiam o que estavam fazendo – começaram a inocular em sala de aula o vírus (do conceito atual de) “narrativa/narrativas”. Prestaram um grande desserviço à verdade e à cobertura jornalística de fatos, dando origem ao “comentarismo” e à “préportagem”. Um resultado visível da tática: as fake news que testemunhamos hoje na “grande mídia”.
LINK – https://youtu.be/iJfGz3hkz10